我校开展“幼小衔接下的拼音教学”教学研讨活动

我校开展“幼小衔接下的

拼音教学”教学研讨活动

　　2021年10月21日下午，中山市石岐中心小学在学校三楼阶梯室开展了“幼小衔接下的拼音教学”研讨活动，中山市教师发展中心教师培训部副部长陈雁玲博士莅临指导本次活动。参加本次活动的还有省课题试验小学、幼儿园课题参与者和石岐中心小学全体语文老师。  

　　本次活动分为三个环节：第一环节为黄晓华老师执教《ai ei ui》；第二环节由朱晓玲老师向大家介绍拼音游戏课题的研究情况；第三环节是课后交流活动。 

　　首先，黄晓华老师带着一（7）班的同学们一起学习了语文一年级上册第9课《ai ei ui》。黄老师带领学生复习了拼音四个声调的读法，还通过“小喇叭”游戏来巩固对复韵母的学习。这个游戏有效地激发调动了学生学习拼音的积极性，提高了课堂教学的效果。随后，黄老师通过播放视频范写韵母，再边念笔顺边在黑板上范写，带领同学们写拼音。黄老师还和同学们一起玩了“顺风耳”游戏：老师读出拼音，学生们做拼音声调的动作。黄老师的课堂生动、有趣，孩子们学得认真投入。 

　　随后，拼音游戏课题主持人朱晓玲老师介绍了拼音游戏课题组设计游戏的原则：趣味性、目的性、参与性、灵活性和实践性。老师们在课堂上变着花样地引导学生读拼音，学习效果很好。 

　　之后，黄爱珍老师主持开展了主题为“关于幼小衔接下的拼音教学研讨”课后交流活动。石岐中心小学的陈玉玲老师认为，黄老师课堂中引导学生朗读的方式生动、有趣。中山市教师发展中心培训部副主任陈雁玲博士也提出了自己的思考：教师教读复韵母，可以通过先张大嘴巴a，做出嘴型，再读i，读出ai的音，还可以通过引导学生看图去训练学生的表达。李雪丽老师认为，教学时要多跟学生的生活相结合，学生更容易掌握。最后，陈博士指出，要站在儿童的立场去设计教学。 

　　本次交流研讨活动加深了老师们对幼小衔接拼音教学的思考，有效地促进老师们更好地发现问题，寻找方法，做好幼小衔接工作。

撰稿：王招金

编辑：胡莉华

一审：王文儒

二审：黄建喜

三审：周锦连